Profil

Après une première expérience en informatique, j'ai ressenti le besoin de changer de voie professionnelle afin de me rapprocher des valeurs qui me tiennent à cœur : protection de la faune et la flore, contact avec la nature, travail en plein air...

Confortée de mon choix grâce à un stage en entreprise horticole, je me reconvertis dans l’horticulture. Volontaire et persévérante, je souhaite mettre à profit mes compétences à votre service.

Informations
Age:
28 ans
Email:
emilie.mecontacter@gmail.com
Permis:
Permis B + véhicule
Langues:
français (maternelle), anglais (TOEIC 775)
Soft Skills
Attention aux détails
Respecte les consignes
Capacité à persévérer
Volonté d’apprendre
Capacité d’écoute
Détection & résolution de problèmes
Expériences

 

2020 - 2021
Stages de Fleuriste et d'Horticultrice-Pépinièriste

Les Serres du Cédon, Seissan (32)

Ces stages font partie de la formation Projet Pro du GRETA. J'ai eu l'occasion de découvrir les métiers de Fleuriste et Horticultrice-Pépinièriste. J'ai appris à mettre les fleurs à l'eau, tailler les fleurs, faire du rempotage/bouturage, désherger des plantes et disposer les plantes dans une serre en respectant les règles de distançage.

 

2018 - 2019
Alternance de Conceptrice Développeuse d’Applications Numériques

GRAPHIBOX, Gimont (32)

Durant mon année d'alternance j'ai dû: m’adapter aux nouvelles technologies (veille technologique), accompagner des clients dans la réalisation de projets, réaliser et tenir à jour des sites Internet, faire la refonte du site web de l'entreprise. J'ai beaucoup manipulé du HTML, CSS et JavaScript avec le framework Vue.JS.

 

2018
Stage de Développeuse web et mobiles

INNOSIDE au Village by CA, Toulouse (31)

Pour ce stage on m'a confié la création du site vitrine Sunzi.fr avec le framework PHP Laravel et l'amélioration du front end d'un prototype d'application mobile avec jQuery mobile. J'ai dû analyser les besoins clients, faire des comptes rendus au chef de projet, travailler avec du PHP, JavaScript, MySQL, UML, Merise, et faire preuve de travail d'équipe pour le versioning avec Github.

 

2017
Ouvrière agricole/viticole

Groupement d'Employeurs Du Fezensac, Vic-Fezensac (32)

Durant des contrats saisonniers j'ai travaillé dans les vignes et fait du castrage de maïs.

Formations

 

2020 - 2021
Projet Pro - Élaboration et Consolidation d'un Projet Professionnel

GRETA Midi-Pyrénées Ouest, Auch (32)

Cette formation consiste à élaborer et/ou valider un projet professionnel dans une stratégie d'accès à l'emploi idéalement tourné vers les métiers en tension en appui sur un plan d'action. Consolider son projet professionnel par l'acquisition des premiers gestes et postures du métier ciblé par des stages en entreprise. J'ai eu l'occasion de faire un stage en fleuristerie et en horticulture.

 

2018 -2019
Licence Professionnelle de Conceptrice Développeuse d'Applications Numériques, RNCP II (Bac +3)

IPI, École d'Informatique, Blagnac (31)

Durant mon alternance, j'ai appris à prendre en charge la conception et le développement d'applications informatiques, agir avec autonomie et automatiser un ou plusieurs processus de l'entreprise. De travailler sur des projets qui font suite à des demandes formulées directement par un client ou par mon tuteur, afin de réaliser de nouvelles applications et/ou la maintenance évolutive d'applications existantes.

 

2017 - 2018
BTS de Développeuse Logiciel, RNCP III (Bac +2)

simplon.co, Auch

Durant cette formation, j'ai appris à analyser les besoins clients, la mise en ligne de sites web et mettre en place l’interface et la base de données. J'ai manipulé les langages : HTML, CSS, JavaScript, PHP et MySQL. Aussi, j'ai été sensibilisée aux méthodes Agiles et aux outils utiles à un développeur web : Git, Github, Trello... Enfin, j'ai fait un stage au sein d'une start-up toulousaine pour laquelle j'ai dû créer et développer un site web avec Laravel.

 

2011
Baccalauréat Général Littéraire, option Cinéma Audiovisuel

Lycée du Garros, Auch

J'ai choisi de faire un bac Littéraire car j'aime la littérature, les langues, l'histoire, la géographie et les arts. L'objectif est d'approfondir sa culture littéraire et de développer son analyse des textes ; la mise en perspective d'une œuvre ; ainsi que d'acquérir une réflexion critique argumentée par l'enseignement de la philosophie. L'option cinéma audiovisuel m'a permis de m'initier à l'analyse filmique et à l'histoire du cinéma.

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